社会研究资源

社会研究是对社会科学，人文学科和history，并且具有帮助年轻人作为民主社会公民做出明智的决定的主要目的。它教导小孩通过研究其历史并将这些课程应用于时事的历史，如何运作。借助我们的资源和工具，使学生的历史变得活跃，并激发了他们对公民问题的兴趣。

社会研究涵盖了广泛的研究领域，借鉴了人类学，考古学，经济学，地理，历史，哲学，政治学，心理学，宗教和社会学等学科。它由美国国家社会研究理事会定义为“对社会科学和人文科学的综合研究，以促进公民能力”。

目的是使学生了解周围的世界，民族和社会，以便他们可以就影响他们及其家人的公民问题做出明智的决定，尤其是随着年龄的增长。最终，社会研究是对人们的研究，从我们的家庭成员到生活在世界另一端的人们。它包括现在生活的人，过去的人们以及将来生活的人。

因为人是一个复杂的主题,一个整合study is necessary to give children as full a picture of humanity as possible. History and geography serve as the anchor, supported by other social sciences (psychology, philosophy, sociology, etc.) and the humanities (literature, the performing arts, and the visual arts).

学生在小学和高中学习了大约10个研究领域。

• Time, Continuity and Change
• People, Places and Environments
• Individual Development and Identity
• Individuals, Groups, and Institutions
• Power, Authority, and Governance
• Production, Distribution, and Consumption
• Science, Technology and Society
• Global Connections
• 公民理想和实践

孩子们自然会被社会研究吸引，因为他们对自己和他人感到好奇。让他们从我们的工具和资源开始，他们将继续成为知情公民。